學生素質(zhì)測評管理軟件模塊介紹
系統(tǒng)各模塊描述
數(shù)據(jù)管理
數(shù)據(jù)管理主要是對系統(tǒng)數(shù)據(jù)進行整體管理，包括：1. 數(shù)據(jù)輸入輸出：對所有的數(shù)據(jù)進行數(shù)據(jù)的采集，將數(shù)據(jù)進行匯總，可以將數(shù)據(jù)進行整體導入導出，也可以針對個體信息進行導入導出。
2. 數(shù)據(jù)查詢：對個體信息，依據(jù)定義的不同條件或組合條件進行查詢結(jié)果，察看信息情況。
3. 數(shù)據(jù)維護：對數(shù)據(jù)定期的備份和整理，對不在使用的數(shù)據(jù)進行遷移整理。
評價標準
主要是根據(jù)教委下發(fā)的文件要求，設置相關(guān)評價標準，包括：1. 模塊修習標準：設置在七個學習領域內(nèi)，各科目內(nèi)的學習模塊名稱，授課教師，總學時與學分，課程是必修還是選修。
2. 綜合實踐活動標準分為三個部分：
1） 研究性學習模塊：評價標準的設置，學分的設置；
2） 社會實踐模塊：評價標準的設置，成績的設置，學分的設置；
3） 社區(qū)服務模塊：評價標準的設置，成績的設置，學分的設置；
3. 基本素質(zhì)評價標準：根據(jù)六個維度，十七個要素的內(nèi)容進行評價標準的設置。
4. 綜合素質(zhì)評價標準包括三個部分：
1） 學業(yè)水平考試模塊：考試方式設置，考試成績等級設置；
2） 綜合素質(zhì)評價模塊：設置六個維度評價標準的設置；
3） 獲獎情況模塊：設置獲獎的等級；
評價模塊
主要是各操作功能模塊，包括：1. 模塊修習評價：由授權(quán)的任課教師將學生的各模塊修習學分錄入到系統(tǒng)內(nèi)，或?qū)胍欢l件的模塊修習學分。
2. 綜合實踐活動評價包括三個部分：
1） 研究性學習評價：學生填寫課題名稱,輔導教師,學習時數(shù)（天數(shù)）和體驗與收獲，由輔導教師錄入評價與評定的學分；
2） 社會實踐：學生填寫實踐內(nèi)容,實踐地點,天數(shù)和體驗與收獲，由輔導教師或同伴或家長錄入評價，評定學分和成績與等級；
3） 社區(qū)服務：學生填寫服務內(nèi)容,服務地點,天數(shù)和體驗與收獲，由同伴或服務對象或家長填寫評語，教師評定學分和成績與等級：
3. 基本素質(zhì)評價：由學生，小組，家長，教師，分別填寫評價；
4. 綜合素質(zhì)評價模塊包括三個部分：
1） 學業(yè)水平考試模塊：由教師錄入考試的成績和登記；
2） 綜合素質(zhì)評價模塊：由教師錄入評價；
3） 獲獎情況模塊：填寫獲獎情況，選擇獲獎登記；
系統(tǒng)管理模塊
1. 角色管理：設置不同的角色名稱，如學生，小組長，班主任，年級主任，教務主任等不同的角色；2. 權(quán)限管理：根據(jù)不同角色默認分配不同的權(quán)限，對不同的模塊具有不同的權(quán)限；
3. 密碼管理：每個用戶在系統(tǒng)注冊之后都會有一個默認的密碼，用戶登陸后可以修改自己的密碼，但當用戶忘記密碼后可以恢復其默認密碼；
4. 日志管理：系統(tǒng)的任何人的任何操作都會被記錄到系統(tǒng)日志內(nèi)。
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